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台灣建立OSCE過程最完整呈現的一本書

為什麼要寫這本書？

學習的精孰程度由問答、選擇、是非、填空方式來檢視時，有的時候是沒有辦法完全去了解的。客觀結構式測驗是因紙筆考試的不足而產生，在醫學方面應用的比較廣泛，所以稱之為客觀結構式臨床測驗（OSCE）。世界各國將這類測驗推廣到醫師、護理師、醫事人員如：藥師、放射師…等做為臨床技能精熟的評量方式已經有多年。國內雖然推行將近十年但最近才真正被重視，環視國內外相關文獻雖然有但大多著重於問題點的研究，而書籍方面大多是以簡介為主，我們確實缺乏從基礎建設到品質監測整體的參考著作，為了讓OSCE能正確及更廣泛的發展，我們特別將OSCE過程完整的呈現，讀者們可以全面的了解並且可以建立自己一套高品質的高階OSCE。

誰應該讀這本書？

．未來要參加OSCE所有的學生、醫學生、護校生以及醫事相關學生，讀了本書可了解整體的考試架構與精髓，對於考試的準備才更正確。
．出題作者可了解試題及考試配題藍圖的設計與規劃，且設計出的試題與檢核表應如何檢測與修正，亦可從本書得到答案。
．評分老師、考官與參與教育訓練的老師讀了本書更能了解教育訓練應該著重的層次，評分時如何達到一致性，才不會影響考生的權益。
．標準化病人藉由本書可了解如何表演、如何達到表演的正確性與一致性。
．試務基層人員藉由本書可了解試務的規劃、推動與執行至試後考試品質分析，若過程中有任何疑慮時，皆可在本書中都能找到解決方案。
．試務主管人員藉由本書可了解如何監控考試過程各環節的考試品質。